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初一下语文阅读练习

来源:四川美食菜谱   时间: 2019-03-17

  做好的每一个练习,能够让你得到新的收获。下面是学习啦小编为大家整理的下语文阅读练习题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
 

  初一下语文阅读练习(一)

  ① 我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么,一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时。他告诉武元甲,与美国对抗只有一个字:熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛,美国那么强大,和它对抗当然不容易,但因为“熬”住了,最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”,成了接班人,最后却到底没“熬”住,闹到“抢班夺权”,遂有温都尔汗的一劫。

  ②“熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事,关键是能够“熬”得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃,不随便离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟,未必跑得快,但“熬”得住,却能笑在最后。

  ③ 这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行世界锦标赛的电视转播,看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛,刘国正几乎老是要输,但居然能够九死一生地“熬”下来,也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛,但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候,蔡振华就是乒乓球运动员,以旋转球拍著名,他能够将球拍在手中飞速旋转,使对方无法知道他两面不同的胶皮,接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的,后来乒联又限制了旋转球拍,蔡振华便黯然退役。那时聊城癫痫病医院怎么样,郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商,渐渐淡出了界,而蔡振华始终在这一行里“熬”着,直到成了国家体育总局的副局长。

  ④ 文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话,说他大学时同屋的三个人中,另外两个都才气逼人,他觉得远远在他之上,不过,天妒英才,一个在大学时因失恋自杀,才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了,才华同样没有得到充分发挥。而他却身体,活到高寿。老先生说:现在几乎没有自己的同代人了,学生或者晚辈都捧场。于是乎水涨船高,就是泰斗了。老先生当然是说笑话,但仔细想想也非常有道理。

  ⑤写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪,就再也不见了的,终究难于让人记住。我记得90年代初有位小说家叫薛勇,写都市人的心态写得非常妙,可惜作品不多,后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言,从出道以来就没有中断写作,作品非常多,让人有了印象。未必他们每本书都写得好,我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况,但现在提起中国文学的大家,没有人能够绕过他们。这非常容易理解,在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。

  ⑥所以我们只能像阿甘那样,在人生的中“熬”住。诗人里尔克曾说:“挺住就是一切。”但“挺”字没有“熬”那么传神,在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利,但只要选择参加,就不能不“熬”住。

  1.本文的中心论,采用的论证方法主要是。(2分)

  2.从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的。(2分)

  3.把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔湖北癫痫医院哪里治疗好”好不好?请简要说说理由。(3分)

  4.第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是。(2分)

  5.用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。(2分)

  6.把第⑥段中最后一句去掉好不好?为什么?(4分)

  7.用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。(3分)

 

  初一下语文阅读练习答案:

  1.熬住就是一切;举例论证。

  2.在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么,一时的失败其实也不能算数。

  3.示例:不好。因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢,但目标明确,坚持不懈,很好地证明了中心论点;而“守株待兔”中的“宋人(农夫)”虽然也在坚持,但异想天开,坐享其成,一味死守,与中心论点不符。(言之有理即可)

  4.承上启下(过渡)。(2分)

  5.答出与中心论点基本吻合的名言警句即可。

  6.去掉不好,因为“当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”,使人生竞技有了更多的选择,从而使论证更严密。同时“但只要选择参加,就不能不”熬“ 住”,又进一步强调了中心论点:“熬煮就是一切”。如果去掉,论述显得不够严密,中心论点就显得太片面、太绝对。(意思接近即可)

  7.示例:熬,就是怀揣梦想,身心健康,脚踏实地,刻苦勤奋……坚持坚持再坚持!(意思接近即可)

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  初一下语文阅读练习(二)

  喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了,宿舍里同学们的欢闹声,已经听不见了;偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。在这幽微的月光里,离校的幽苦又萦上心头,我鬼使神差地走到校园后面的林荫小道上。

  曲曲折折的小径,蔓草横生。不知名的白色野花挨挨挤挤地开着,像是一地银白的精灵,在月光里摇曳婆娑。两旁的玉兰树,是我们来时栽下的,现在已蓊蓊郁郁,两人多高了。月华如洗,透过扶疏的叶隙,撒下一地的斑驳。

  我想起了第一学期和同学们一起度过的那个月夜。马鞍山上,芝山亭中,在满月的光里,大家欢聚一堂,品茗、吃月饼,畅谈理想、人生,遐想着月的。月光皎洁,马鞍山披着一层银辉。风儿带着秋的凉意,沙沙地响过了竹林,响过了芝山亭。记得苏子有言:“江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之易成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”那时我想,我们真是一群幸运的人儿,搭在世纪末人才的班车上,享受着太平盛世的风光霁月,展望着未来岁月。

  又是一个月夜。因白天一位同学病了,我带他去看病,一时没请假,旷了半天课。班主任周老师叫我去她家一趟。我想,坏了,要挨批了。我忐忑不安地蹭进了老师的家。

  “以后有事要记得先请个假。他身体好些了吗?”接着,周老师又说,“他家挺困难的,这些钱你捎给他,就说是他家里寄的。你们是同乡,他不会怀疑,我明天上完课再过去看他……我买了几帖……”

  我无言,捏着这张带有体温的50元钱,望着老师纤弱秀丽的背影,我平生头一回体味中医组方治癫痫到了一种山的威严。走出老师的家,我蓦地发现,今晚的月好圆好圆……

  重温往事,同学情使我感到甜蜜,师生情更使我感到温暖。在这离别的时刻,双眸不由湿湿的。在微微的泪光中,我又看到了窗口那盏熟悉的灯还亮着,那是老师在辛勤地工作吗?这样想着,不觉已回到宿舍。均匀的鼻息声微微响着,舍友们已睡熟好久了。

  1. 文中引用“苏子”的话的用意是:_____________

  2. “我忐忑不安地蹭进了老师的家。”“蹭”字能改为“踱”吗?为什么?

  3. “我平生头一回体味到了一种山的威严”一句的含义是什么?

  4. 本文回忆部分选取了两个月夜,这两个月夜表现的侧重点有何不同?

  5. 请概括出第二个月夜所写的一件事。

 

  初一下语文阅读练习答案:

  1. 表现清风明月之美妙,烘托同学们欢聚一堂的愉快心情

  2. 不能。“蹭”是慢慢地走,表现了“我”怕被老师批评而欲进不敢进的心理:“踱”有“悠闲的走”之意,与当时“忐忑不安”的心情不一致

  3. 指“我”受到老师行为的强烈感染,第一次感受到老师形象的无比高大

  4. 第一个月夜写的是学生生活,侧重表现同学情谊;第二个月夜写的是老师对同学的关心,侧重表现师生情谊

  5. 一天,“我”没请假带一位同学去看病,事后,班主任不但没有批评“我”,还托“我”捎给那位同学50元钱。

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